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A minha aula é um Vídeo jogo

Esta é a descrição de uma experiência levada a cabo por Paul Andersen que transformou as suas aulas de biologia num video jogo:



De realçar:
Refere que criou uma página onde os alunos fazem o seu loggin e realizam o seu percurso. Tem material disponível para consulta, desafios a atingir, quests para solucionar e cada aluno pode avançar ao seu ritmo. Alterou a dinâmica da sala de aula permitindo que os alunos pudessem trabalhar sozinhos ou colaborativamente, repetir sempre que falhassem e aprender com isso, realizar experiências para consolidar conceitos...

Mas errou em 3 pontos:

  1. Nem todos estavam preparados para aprender sozinhos, será necessário criar bases sólidas para uma aprendizagem ativa.
  2. A leitura é algo que os alunos evitam o que dificultava algumas das atividades que realizavam.
  3. Os alunos gostam de socializar, por isso é importante criar condições de socializar.


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